《校霸重生后，帶我上清華》 章節(jié)介紹

《校霸重生后，帶我上清華》是一部女頻小說，作者一十四鬼斧神工般的創(chuàng)作手法，賦予這部小說源源不斷的生命力，可讀性極強(qiáng)！經(jīng)典章節(jié)（第6章）內(nèi)容推薦：【6】盛凌根本沒有基礎(chǔ)吧！我捏緊手中的紅筆，恨不得把卷子扎個(gè)大窟窿，語文這么簡(jiǎn)單的翻譯都能寫的這.........

《校霸重生后，帶我上清華》 第6章 在線試讀

【6】

盛凌根本沒有基礎(chǔ)吧！

我捏緊手中的紅筆，恨不得把卷子扎個(gè)大窟窿，語文這么簡(jiǎn)單的翻譯都能寫的這么離譜，昨天背的東西全記到狗肚子里了嗎？

我一直以為我是那種脾氣特別好的沒有棱角的人，直到我開始給盛凌補(bǔ)課。

“快來吃瓜，可甜了！”盛凌端著一盤切好的西瓜走了進(jìn)來。他剛做完一套卷子，抽空休息一會(huì)兒，渾身上下都洋溢著快樂的氣息。

“大學(xué)霸，先吃瓜吧，完了再批，不差這一會(huì)兒?！?/p>

“吾妻之美我者，私我也。你怎么翻譯的？”

盛凌愣了一下，然后回憶道：“我的妻子認(rèn)為我長(zhǎng)得好看，經(jīng)常私聊我。”

“她怎么私聊你的？”

盛凌擰著眉頭想了想，試探道：“加個(gè)微信？”

我一本語文書丟進(jìn)他身側(cè)：“現(xiàn)在，你可以開始對(duì)著課本抄寫翻譯了?！?/p>

“?。坎皇前?，不是休息時(shí)間嗎？大學(xué)霸，要注意勞逸結(jié)合??！”

“我怕再休息下去，歷史就要被你篡改完了！你自己發(fā)微信問問鄒忌，她妻子私下里都是和他聊些什么的！”

盛凌氣餒地?fù)炱鹫n本：“好吧?！?/p>

剛切好的冰鎮(zhèn)西瓜被推了過來：“涂老師，休息一會(huì)吧?！?/p>

我叉了一塊瓜，冰冰涼涼的，很適合夏天，也很適合降火氣。

完了繼續(xù)批改卷子，看到數(shù)學(xué)一道幾何題。他基礎(chǔ)太弱，我現(xiàn)在還在給他補(bǔ)初中的課，卷子也是初中的知識(shí)點(diǎn)。

“你怎么只寫了答案，沒有過程？”

盛凌把頭伸過來看卷子，了然：“我嫌算太麻煩了，直接拿量角器量了。我發(fā)現(xiàn)這些題圖都畫的很標(biāo)準(zhǔn)，答案肯定錯(cuò)不了。而且這道題你剛講過，我已經(jīng)知道怎么做了，不如把時(shí)間留給其他題目?！?/p>

“抄完把這張卷子重新做一遍，選擇題的過程也要寫出來?！蔽野丫碜映槌鰜磉f給盛凌，沒跟他繼續(xù)生氣，轉(zhuǎn)頭去批改英語了。

盛凌默默地接過了卷子，可能是意識(shí)到自己錯(cuò)了，也沒再嬉皮笑臉了，安安靜靜地抄書。

時(shí)間過得很快，馬上就到八月中旬了。高三會(huì)提前開學(xué)，復(fù)讀也一樣。

“大學(xué)霸，明天開學(xué)的東西收拾好了嗎？要不要我?guī)湍銠z查一遍？”盛凌站在門外，聲音透過門縫穿傳來，變得有些悶。

我在他家也呆了快一個(gè)月了，明天開學(xué)，是不是該申請(qǐng)住宿？

我打開門，但沒放他進(jìn)房間。

“我開學(xué)要申請(qǐng)住宿?！?/p>

“為什么？”盛凌有些著急地問道，“怎么想住宿了？我家哪里不好嗎？是我太煩你了嗎？”

我搖搖頭：“跟你沒關(guān)系，我總不能一直都住在你家。”

“放心，我住宿不會(huì)影響到給你補(bǔ)習(xí)的?！?/p>

盛凌眉眼微耷：“好吧?！?/p>

復(fù)讀班的老師有好幾個(gè)都是之前帶過我的，見我出現(xiàn)在這里，他們也沒有很驚訝。應(yīng)該是從我之前的班主任那里聽說了我志愿被改的事情。

但教室里的同學(xué)明顯就很震驚。我雖然沒什么朋友，但因?yàn)槌煽?jī)關(guān)系，還是有不少人知道我。

學(xué)校的清北考生居然來復(fù)讀了！這還是破天荒地頭一遭！雖然沒有當(dāng)著我的面說閑話，但我已經(jīng)猜到?jīng)]有我的教室里大家會(huì)談些什么話題了。

更別說，今早來報(bào)到，我和校霸還是同行，而且盛凌還幫我占了座位！

“高考已經(jīng)過去了，大家還能聚在這里，相信沒一個(gè)人是不想考個(gè)好成績(jī)的！所以心靈雞湯我也不給你們喂了，大家自己為自己負(fù)責(zé)，可別像前三年那樣混了！”新班主任是我們的語文老師，姓張，以前沒帶過我，不過聽說比較嚴(yán)厲，勝負(fù)心很強(qiáng)。

我瞅了一眼旁邊支著腦袋看向窗外的校霸，推測(cè)他未來日子不會(huì)太好過。

“我們重新排下座位，第一名和最后一名組成同桌，第二名和倒二，以此類推小組幫扶，一條龍來回坐過去！”

班里其他同學(xué)開始往門口擠，那里貼著高考成績(jī)單。我們來之前已經(jīng)看過了，還在上面寫下了自己復(fù)讀期望進(jìn)步的分?jǐn)?shù)。

盛凌站起身，順手提起我的書包：“學(xué)霸，我們的座位在前面！”